為什麼不能說英語？第二個詞學習研究原因對策

如果你能理解英語，原生正在談論，你會疑惑如何回复？“我不擅長說英語”是對世界的共同承認，但我們不是一個現實，即“有”簡單的話語！

所以這一次，我們將通過您想學習高效學習英語的第二語言學習研究的原因來介紹講措施法。

從第二語言習得思考的過程是什麼？
你不說話嗎？
通過導致的原因來對抗方法，不能說話

從第二語言習得思考的過程是什麼？

第二語言學習研究，揭示了從大腦科學，心理和語言學等方面獲取母語以外的語言的機制，說話過程大致如下劃分。

概念化
句子減少
語音
自我監測

第一個過程的概念化是成像的階段是什麼樣的內容“認為他想說你想說的。”第二進程的紋理是指第三過程的“必需品”和“基於語法或詞彙的組裝文本”的第三過程的“語音”。

說話包含在上述三個過程中，並“檢查您的輸出正確”自我監控也包括在內。這是起作用，如注意輸出錯誤和重組。

在第二個過程的過程中很重要，這在說話過程中很重要。因為它們所具有的英語知識被反映，導致第三個過程的音頻差異很大。換句話說，按預期預期組裝的單詞功率，語法和句法數據庫在說話中是重要的。

也，概念化是一種有意識的任務，但是可以通過培訓來加速和自動化紡織和語音。為了有效地增強說話的權力，它是培訓這種“超速和自動化”的能力的關鍵。

什麼不能說話？

無法完成說話的原因是每個人，但可以考慮以下五個。

我不考慮我想說的
言語不認為
這個詞來到思想，但不能做出句子
它需要花費大量時間來組裝句子
無法正確發音（未發送）

怎麼樣？你找到了自己的原因嗎？有效地推進英語學會“不能說話”是很重要的。讓我們堅定地保持原因。

動作原因[/h2>

如果它停止不能說話的原因，讓我們嘗試以下措施。

原因1：我想說的是我認為

原因1原因1是一件小事，可以讓我自己的意見常見是習慣。這是因為我無法回答自己的想法。我想說的不是概念上的概念是日本人經常看到的現象，而且事業不是一個環境不是環境，你可以以任何方式看到原因或您自己的意見。但是，判斷出國外沒有什麼可以在國外發言，沒有意見，如果這是可怕的，可能會被蓋章“無能”。說明您的意見並不是一件壞事，但它經常確定，讓我們為任何事情做出自己的想法，並確保您將被傳播。

原因2：單詞不考慮

原因2沒有辦法記住這個詞。如何記住是每個人，但它不是為了機械地記住這個詞和意義，但它是從通常的生活中開始學習的重點，並且緊密相關的這個詞。這是一種從食物和房屋中增加詞彙，如水果和蔬菜，與工作相關的話語等。要記住，這不是一個重要的事情，但它是繼續。找到自己的方式並增加詞彙。

原因3：這個詞來到了腦海中，但我不能使句子

作為原因3的測量方法，我牢牢地研究了語法和語法建議記住固定的形成和固定模式模式。原因無法創建句子，因為沒有語法或語法，可以將單詞配置為語句。即使建議您推薦頻繁場景的固定類型表示，例如自我介紹，問候，工作說明，並且我們可以進一步通過將應用程序從中應用到應用程序來進一步提高表達式的寬度。。定期學習英語句子也有效，例如用英語宣傳日記。

原因4：組裝句子需要大量時間

作為原因4的對策法，加速和自動化培訓是有效的。可以推薦加速和自動化，但它是即時英語作文的培訓。這一刻是一個看起來日語和英語發言的尾隨，並且已經有很多書籍和應用程序。首先，讓我們從一個簡單的話題開始培訓，並與生活密切相關的話題。如果您習慣了，請嘗試主題難點並嘗試將文本的裝配。在線英語對話等重複輸出也有效。起初很難立即回應另一方的談話，但繼續穩步加速和自動化。