【採訪】自學和課程在應用程序中完成! “Polyglots”引線的理想英語學習形式

對於那些想要失去的人,有一個教學計劃“Meise教師培訓(MTT)”。

mtt希望獲得一個飢餓的精神,有一個講師,講述者希望將自己的計劃作為講師提供。講師的教學一側也被傳送給學生。我認為您將能夠參加多膠課,例如“有很多有趣的教師”。

Kasuga先生:我加入了MTT。MTT通過Demorston來完成從頭划船的任務。我會在練習時學習反饋,而不僅僅是一個座位。當我在大學被教導時,我沿著課程沿著課程教學。MTT是一個在拔出教師的個性時使自己的課程成為一個程序。其他成員的教訓也非常有幫助。還有一個場景,感受到從1的課程形成課程,但它覺得在此步驟之後達到舞台上方的階段。

Yoshiyama先生:如果您開始作為講師的教學,有機會為您的課程獲得反饋並指代其他教師的課程。多膠希望增加教師與MTT連接的地方。

4.拍攝一個系統從課程完成,從課程中準備和審查

q:應用程序是什麼課程?

“閱讀訓練”和“練習!平時的一天”有一個10天的課程,但它是一個完成一次的教訓。還有10次的效果,但即使用單次射擊也可以拍攝。課程開始於所有,包括中繼器,從自身開始,以及可以參與系列中間的系統。只需以自己的步伐收到一次,只能收到一次,只需用昆蟲和昆蟲接收。

問:課程如何進行智能手機屏幕?

Yoshiyama先生:特定的嘗試方法也在Polygolots應用程序上的“在線課程手冊”中引入。除了多膠外,還需要其他應用程序和軟件。

首先,每個學生的圖像出現在分開屏幕上,課程開始在教學中心屏幕上移動。

在教學材料中心屏幕上,談話的人的形象將以這種方式出現在小窗口中。

5.擴展課程程序

問:您將來要提供的程序是什麼?

kasuga:我在大學裡經歷過腳趾,我想在未來提供托合措施課程。如果你學習北京,你覺得出國留學的經驗和計劃。我沒有出國留學。這就是為什麼你在沒有國外學習的情況下學習英語的強烈倡議,從你可以學習同樣的情況和思想,並分享學習方法和學習方法。

Yoshiyama先生:我想創建一個項目,托福,雅思,托耶特,托福,雅思,雅伊爾等資格考試計劃,以便響應廣泛的學習者。另外,最重要的是要回答學習者在聊天中的問題,“我不知道如何學習英語”是“如何學習英語”我正在諮詢。另外,我希望講師一起學習,我想創造一個像諮詢和教練一樣的環境,讓學生報告學習情況。

6.向考慮被檢查的那些消息

即使我討厭英語,我曾經能夠在一起享受。請點擊你的拾取!

Yoshiyama先生:如果你收到它的感覺,“下週讓我們去老師”,任何老師都應該幸福。我想做出這樣的課程。未來,我認為一些教師將由幾位老師提供,所以我們希望成為一個喜歡自己的老師,並花一周才能成為動力增加之一。

從1幀開始。第一個人也歡迎!請邁出一步,並嘗試Polygolots在線英語課。

編輯

Polygglots英語課程繼續追求英語學習,符合一個人的口味和生活方式,這是一個學習者的計劃意識到。作為產出的在線課程是一項唯一的熱量,旨在以各種方式撤銷學生的英語技能。

您是否希望參加“Polyglots在線英語課程”,可以與學習夥伴一起學習和支持講師的朋友見面?

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採訪合作:PaulBassetShinjuku

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